Με μεγάλη επιτυχία και αυξημένη συμμετοχή ολοκληρώθηκε ο 9ος Εθνικός Διαγωνισμός Γνώσεων για το Χρήμα «European Money Quiz», που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση Τραπεζών (ΕΕΤ), συγκεντρώνοντας το ενδιαφέρον μαθητών από όλη τη χώρα.
Στον φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν συνολικά 1.881 μαθητές από 95 σχολεία της επικράτειας, επιβεβαιώνοντας τη δυναμική που έχει αποκτήσει ο θεσμός τα τελευταία χρόνια. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 18 Μαρτίου 2026, με τη συμμετοχή 582 ομάδων από 237 τάξεις Γυμνασίων και Λυκείων.
Νικήτρια αναδείχθηκε η τάξη Α3 του Γενικού Λυκείου Μυγδονίας Δρυμού Θεσσαλονίκης, ενώ τη δεύτερη και τρίτη θέση κατέλαβαν αντίστοιχα η τάξη Γ3 του 41ου Γυμνασίου Αθηνών και η τάξη Α3β του 1ου ΕΠΑ.Λ. Βόλου. Αξιοσημείωτο είναι ότι και οι τρεις ομάδες απάντησαν σωστά στο σύνολο των ερωτήσεων, με την τελική κατάταξη να καθορίζεται από τον χρόνο απόκρισης, σύμφωνα με τον κανονισμό του διαγωνισμού.
Η νικήτρια ομάδα θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στον ευρωπαϊκό τελικό του διαγωνισμού, που θα διεξαχθεί στις Βρυξέλλες στις 18 και 19 Μαΐου 2026, με τη συμμετοχή μαθητών από περισσότερες από 30 χώρες.
Ο διαγωνισμός εντάσσεται στο πλαίσιο της European Money Week και της Global Money Week, διεθνών πρωτοβουλιών που στοχεύουν στην ενίσχυση του χρηματοπιστωτικού εγγραμματισμού των νέων. Όπως υπογράμμισε η acting Γενική Διευθύντρια της ΕΕΤ, Χαρούλα Απαλαγάκη, η συμμετοχή των σχολείων και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών αποτελούν καθοριστικό παράγοντα για την επιτυχία της δράσης.
«Η ανταπόκριση των εκπαιδευτικών και των μαθητών μάς δίνει δύναμη να συνεχίζουμε, ενθαρρύνοντας τους νέους να αποκτήσουν βασικές οικονομικές γνώσεις που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Οι τρεις πρώτες ομάδες θα λάβουν ως συμβολικό έπαθλο έναν σταθερό ηλεκτρονικό υπολογιστή για το σχολείο τους, καθώς και τιμητικές πλακέτες.
Ο Εθνικός Διαγωνισμός για το Χρήμα αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας για την οικονομική εκπαίδευση μαθητών ηλικίας 13 έως 15 ετών. Μέσω της δράσης αυτής, η ΕΕΤ επιδιώκει να καταστήσει τη χρηματοπιστωτική γνώση προσιτή σε όλους τους μαθητές, ακόμη και σε απομακρυσμένες περιοχές της χώρας, αξιοποιώντας και ψηφιακά εργαλεία μάθησης.
Η αυξανόμενη συμμετοχή και το υψηλό επίπεδο των διαγωνιζομένων επιβεβαιώνουν ότι η χρηματοοικονομική εκπαίδευση αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον
